| İNGİLİZCE | TÜRKÇE |
|---|
| International Baccalaureate Organization (IBO) | Uluslararası Bakalorya Organizasyonu (IBO) |
| Primary Years Programme (PYP) | İlk Yıllar Programı (PYP) |
| Middle Years Programme (MYP) | Orta Yıllar Programı (MYP) |
| Diploma Programme (DP) | Diploma Programı |
| Student Profile | Öğrenci Profili |
|---|
| Inquirers | Araştıran-Sorgulayan |
| Thinkers | Düşünen |
| Communicators | İletişim Kuran |
| Risk-takers | Riski Göze Alan |
| Knowledgeable | Bilgili |
| Principled | İlkeli |
| Caring | Duyarlı |
| Open-minded | Açık Görüşlü |
| Well-balanced | Dengeli |
| Reflective | Dönüşümlü Düşünen |
| Curriculum Model | Eğitim-Öğretim Programı Modeli |
|---|
| Learners Constructing Meaning | Öğrenin Anlamı Oluşturması |
|---|
| What do we want to learn? | Ne öğrenmek istiyoruz? |
| How best will we learn? | En iyi nasıl öğreniriz? |
| How will we know what we have learned? | Ne öğrendiğimizi nasıl bileceğiz? |
| Written Curriculum | Yazılı Eğitim-Öğretim Programı |
|---|
| Essential Elements | Temel Öğeler |
| Concepts | Kavramlar |
|---|
| What do we want the students to understand? | Öğrencilerin neyi anlamalarını istiyoruz? |
| Form | Şekil |
| Function | İşlev |
| Causation | Sebep-Sonuç |
| Change | Değişim |
| Connection | Bağlantı |
| Perspective | Bakış Açısı |
| Responsibility | Sorumluluk |
| Reflection | Dönüşümlü Düşünce |
| Engaging | İlgi Çekici |
| Challenging | Düşünmeye Zorlayan |
| Relevant | Alakalı |
| Significant | Önemli |
| Transdisciplinary Themes | Disiplinlerüstü Temalar |
|---|
| Sharing the planet | Gezegeni paylaşma |
| Who we are | Kim olduğumuz |
| Where we are in place and time | Bulunduğumuz yer ve zaman |
| How we express ourselves | Kendimizi ifade etme yollarımız |
| How the world work | Dünyanın işleyişi |
| How we organize ourselves | Kendimizi düzenleme biçimimiz |
| Language | Dil |
| Social studies | Sosyal bilimler |
| Mathematics | Matematik |
| Arts | Sanat |
| Science and tecnology | Bilim ve teknoloji |
| Personel, social and physical education | Kişisel eğitim, toplumsal eğitim ve beden eğitimi |
| Taught Curriculum | Sınıfta işlenen eğitim-öğretim programı |
|---|
| Unit planner | Ünite formu |
| Collaborative planning | Ortaklaşa plan yapma |
| Unit of inquiry | Sorgulama ünitesi |
| What is our purpose? | Amacımız ne? |
| What resources will we use? | Hangi kaynakları kullanacağız? |
| How will we take action? | Nasıl eyleme geçeceğiz? |
| To what extent did we achieve our purpose? | Amacımıza ne ölçüde ulaştık? |
| Programme of inquiry | Araştırma Sorgulama Programı |
|---|
| Central idea | Ana fikir |
| An inquiry into | Sorgulanılacak olanlar |
| Subject focus | Üzerinde yoğunlaşılan dersler |
| Learned Curriculum | Öğrenilen Eğitim Öğretim Programı |
|---|
| Assessment | Değerlendirme |
| Formative assessment | Süreç değerlendirmesi |
| Summative assessment | Sonuç Değerlendirmesi |
| Self assessment | Kendi kendini değerlendirme |
| Peer assessment | Birbirini değerlendirme |
| (Implementation) standards | (Uygulama) standartları |
| Assessing | Değerlendirme |
| Authorized school | Yetkili okul |
| Council of foundation | Kurucu konsey |
| Early childhood | Erken çocukluk dönemi |
| IBO Regional Office | IBO Bölge Bürosu |
| Interculturel awareness | Kültürlerarası farkındalık |
| Intenational education | Uluslararası eğitim |
| Intenational mindedness | Uluslararası bilinç |
| Intenational school | Uluslararası okul |
| Language of instruction | Eğitim Öğretim dili |
| Language policy | Dil politikası |
| Learner | Öğrenen |
| Learning | Öğrenme |
| Learning outcomes | Öğrenmenin sonuçları |
| Making the PYP happen | İlk Yıllar Programını gerçekleştirmek |
| Onlice Curriculum Centre(OCC) | Çevrimiçi Eğitim Öğretim Programı Merkezi |
| Open – ended questions | Açık uçlu sorular |
| Organizing theme | Genel tema |
| Planning | Planlama |
| Portfolio of student work | Öğrenci çalışmaları portfolyosu |
| Primary school | İlköğretim Okulu |
| Professionel development | Mesleki gelişim |
| Programme evaluation | Programın değerlendirilmesi |
| Programme implementation | Programın uygulanması |
| PYP coordinator | İlk Yıllar Programı koordinatörü |
| PYP exhibition | İlk Yıllar Programı sergisi |
| Rubric | Davranış çizelgesi |
| Scope and sequence | Kapsam ve sıralama |
| Secondary school | İlköğretim İkinci Kademe |
| Structured inquiry | Düzenli sorgulama |
| Teacher | Öğretmen |
| Teaching | Öğretim |
| Working language | Kullanılan Dil |
| Workshops | Çalıştaylar |
